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关于开展2017年全面改薄和县域内城乡义务教育一体化改革发展工作市级复评的通知
发布者:管理员 发布时间:2018/7/10 9:42:44 浏览人数:167

各县(市、区)人民政府:

为推动我市县域内城乡义务教育一体化改革发展,促进 “全面改薄”工作规划目标和年度任务有效落实,充分做好迎接省“全面改薄”和县域内城乡义务教育一体化改革发展专项督导的准备工作,经研究决定,通化市人民政府教育督导委员会办公室将于418日—59日,依据《吉林省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案》(吉政教督委办〔20168 号)和《吉林省县域内城乡义务教育一体化改革发展督导评估实施方案》(吉政教督委办〔201739号),对全市“2017年全面改薄”和“县域内城乡义务教育一体化改革发展”工作(以下简称“两项工作”)进行市级复评。现将有关事宜通知如下:

一、复评时间

“两项工作”市级复评同时进行,安排在418日—59期间,每个县(市、区)工作时间为3天,日程安排见附件。

二、复评内容

“全面改薄”工作市级复评内容主要包括:全面改薄工作的进展成效、质量管理、保障体系和公开公示等4个方面。具体内容依据《吉林省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案》所确定的《“全面改薄”工作专项督导评估指标体系》进行。

县域内城乡义务教育一体化改革发展复评内容主要包括:城乡学校布局与建设、教师队伍建设、教育质量与管理、教育治理体系、特殊群体平等接受义务教育、保障机制等 6个方面。具体内容依据《吉林省县域内城乡义务教育一体化改革发展督导评估实施方案》所确定的《吉林省县域内城乡义务教育一体化改革发展督导评估指标体系》进行。

三、复评程序

(一)听取受检县(市、区)政府主管领导汇报“两项工作”落实情况(“两项工作”整合在一起汇报)。教育、发改、财政、人社、编办等相关职能部门负责同志参加汇报会,并提交履行“两项工作”职责情况的书面汇报。

(二)查阅有关档案资料,进行内容核实、数据分析统计。各县(市、区)要按照“两项工作”督导评估指标体系的C级指标,将落实情况的实证性材料和相关数据信息进行归档立卷,分别建立“全面改薄”工作和城乡义务教育一体化改革发展工作专项督导档案,供复评组查阅。

(三)抽查城乡义务教育阶段学校。

(四)督导复评组向当地政府反馈意见。

四、复评要求

(一)高度重视复评工作。各县(市、区)要提高对“两项工作”市级复评意义和作用的认识,认真抓好各项工作的落实,确保市级复评顺利开展。要把市级复评与落实教育精准扶贫精神结合起来,与促进教育改革发展结合起来,与依法行政和加强教育管理结合起来,作为促公平、抓薄弱、补短板的重要机制,有效地促进工作, 切实提高区域义务教育整体水平。

(二)认真做好自评工作。各县(市、区)要全面、细致地开展“两项工作”自评。通过自评,认真总结经验,查找和发现问题,有针对性地采取有效措施积极进行整改,达到以评促建、以评促改、以评促发展的目的。

(三)实事求是地提供情况信息。各县(市、区)所提供的数据信息要严格按照规定要求填写,档案材料要确保真实、客观、准确,严禁出现弄虚作假现象。所提供的各项数据以上报省“全面改薄”信息管理平台数据为准,时间为20171月—12月底。对玩忽职守、容忍包庇、隐瞒事实的,将按照相关规定,严肃追究相关单位和有关人员责任。

(四)相关材料一式四份,供复评组工作使用。

 

附件:“两项工作”市级复评日程安排

 

                                      通化市人民政府教育督导委员会办公室

                                              二〇一八年四月十一日

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